SourdeOriental

Un petit reportage sur la danse hiphop et les cultures urbaines vu par les jeunes malentendants de l'IJS de Bourg-en-Bresse. Accompagnement technique: Visual-cirkus. + d'infos: http://membres.lycos.fr/ijsbourgenbresse/ http://www.visualcirkus.com http://www.la-tannerie.com http://www.dkdansent.com

Sourde de naissance, Sandrine Herman explique ses difficultés d'insertion dans le monde des entendants.
© Point du Jour
Comment permettre aux sourds de ne plus être considérés comme des handicapés ?
Pour en débattre, France 5 propose une soirée spéciale avec Carole Gaessler, qui donnera la parole à ses invités autour de la diffusion de Sourds et malentendus.
A travers le récit de Sandrine, sourde de naissance, ce film propose une rencontre avec un monde où la langue des signes est porteuse d'une identité et d'une culture, où sourds et entendants peuvent vivre ensemble en acceptant leurs différences.

« J'ai envie de vous montrer qui je suis. »
Face à la caméra, Sandrine Herman a voulu nous permettre d'entrer dans la peau de la sourde qu'elle est.
En déroulant le fil de sa vie, illustrée par des reconstitutions, elle donne à voir, à sentir, à comprendre avec finesse et humour ce dont la plupart des entendants n'ont pas conscience.
Les reportages parmi les sourds — enfants, adolescents et adultes — et les éclairages de spécialistes intervenant en milieu médical ou scolaire complètent cette approche d'un univers méconnu, et souvent source de malentendus.
Le premier repose sur l'usage qui a fait des sourds des « malentendants ». « Est-ce que vous êtes "mal-homme" ou... "mal-femme" ? Imaginez que vous passiez une vie à être défini par une idée que la majorité a de vous dans le "mal-quelque chose"... » s'étonne un enseignant.

Pour Sandrine, le malentendu a commencé dès son plus jeune âge, lorsque ses parents ont perdu le lien avec elle le jour où ils ont compris qu'elle était vraiment sourde.
« La plupart du temps, être atteint de surdité, c'est être véritablement handicapé du langage de la parole, explique le psychanalyste André Meynard. Ceci est bien sûr complètement abusif et tout à fait partial, puisqu'un petit enfant est parfaitement à même de prendre parole au travers de la gestuelle... Dès lors qu'on lui en donne la possibilité. »
Une dimension majoritairement absente du discours médical servi aujourd'hui aux parents désemparés que l'on veut rassurer.
« La manière dont le dépistage a été organisé conduit à penser que la surdité est une maladie qui se soigne et qui se guérit », explique le Dr Benoît Drion, coordinateur du réseau Sourds et Santé en région.
« On dénie la surdité, on fait comme si l'enfant n'était pas sourd, comme s'il allait un jour ne plus l'être. »

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http://www.france5.fr/et-vous/France_5_et_vous/Demandez_le_programme/LE_MAG/LE_MAG_N_10_2009/articles/p-1930-Emission_speciale_br_Sourds_et_malentendus.htm

video: ..
http://www.curiosphere.tv/partenariats/21836-1-soiree-speciale-sourds-et-malentendus

L'Université Gallaudet est une Université semi-publique[1], fondée en 1864, destinée aux sourds et malentendants, située à Washington.
Elle fut la première institution d'enseignement supérieur destinée aux sourds,
et est toujours la seule université au monde dans laquelle tous les programmes
et services sont spécifiquement conçus pour les sourds et malentendants.

L'université doit son nom à Thomas Hopkins Gallaudet, une personnalité marquante de l'éducation destinée aux sourds.
L'enseignement de l'université est bilingue, langue des signes et anglais.
http://www.gallaudet.edu/

Thomas Hopkins Gallaudet
Biographie en résumé
Après avoir hésité entre le droit, le commerce et la théologie, Gallaudet décida de consacrer sa vie à l'éducation des sourds. Il fonda à Hartford au Connecticut la première école américaine pour les sourds:

Vie et œuvre
Extrait de la thèse de Marguerite Blais

C'est Thomas Hopkins Gallaudet qui le premier, au milieu du XIXe siècle, va réellement agir en faveur de la promotion des sourds américains.
Il est le voisin de Mason Cogswell, un éminent chirurgien de la Nouvelle­Angleterre, dont la fille,
Alice, est devenue sourde à l'âge de deux ans à la suite d'une méningite.
Gallaudet, alors étudiant en théologie, s'intéresse à la situation d'Alice, souvent seule dans son coin et délaissée de tous.
Il la perçoit non pas comme une handicapée, mais comme une enfant en bonne santé qui a simplement besoin d'un nouveau langage pour communiquer.
Il lui enseigne l'orthographe, et comme il est doué pour la pantomime, invente un code pour entrer en relation avec elle.
Saisi dès lors d'une passion pour les sourds, Gallaudet décide d'aller à Édimbourg afin d'étudier la méthode oraliste anglo-saxonne de la famille Braidwood, mais celle-ci refuse de lui transmettre ses secrets.

Il se rend alors à l'Institut créé à Paris par de L'Épée et obtient la formation nécessaire pour enseigner la communication gestuelle.

De retour en Amérique en compagnie de Laurent Clerc, sourd français formé par Sicard6, il fonde en 1817, à Hartford, dans le Connecticut, la première école pour sourds :
le Connecticut Asylum for the Education and Instruction of Deaf and Dumb Persons.

Laurent Clerc, pour sa part, enseigne les signes méthodiques, des signes inventés qui correspondent aux mots de la langue parlée et doivent être utilisés dans l'ordre syntaxique de la langue anglaise.
Gallaudet, quant à lui, préconise la localisation dans l'espace pour indiquer les relations grammaticales.

Marguerite Blais, La culture sourde, Quêtes identitaires au coeur de la communication, Les Presses de l'Université Laval, 2006, p. 31 ISBN 2-7637-8352-x

L'expérience du déni: Bernard Mottez et le monde des sourds en débats -
de Pascale Gruson, Bernard Mottez, Renaud Dulong ... - 1999 - Deafness - 310 pages

"Constitue les actes de la journée d'étude qui s'est déroulée le 10 octobre 1997 autour des travaux que Bernard Mottez a engagés sur le monde..

cliquer sur http://books.google.fr/books?id=VQp0JO8K-hgC